اللهم انی أَعُوذُ بِکَ مِنْ عِلْمٍ لایَنفْعَ؛
خدایا پناه می برم به تو از علمی که سود نبخشد؛
استفاده از مطالب وبلاگ با ذکر صلوات بر پیامبر عشق و رحمت و خاندان پاکش بلامانع است.
برای دریافت برگه مشخصات اینجا را کلیک کنید.
امیدوارم این مطلب براتون مفید باشه. هزینه استفاده از این مطلب یک صلوات برای آمرزش اموات هست.
برای دانلود اینجا را کلیک کنید.
برای دریافت پاورپوینت کیسه آمار اینجا را کلیلک کنید.
برای دریافت پاورپوینت کیسه آمار اینجا را کلیلک کنید.
برای دانلود کاربرگ اینجا را کلیک کنید.
با صلوات به روح بلند سردار شهید،حاج قاسم سلیمانی، فایل کاربرگ فارسی درس هشتم(دفاع از میهن) را از اینجا می توانید دانلود کنید.
با سلام
روش طراحی آزمون :
این آزمون رو می توانید با طرح های مختلف انجام بدهید. بطور مثال من یک طرح را روی کاغذ اصلی پیاده کردم و آن را به 25 مربع کوچکتر تقسیم کردم و برای هر طرح یک مسئله (فرمول) نوشتم.
روش انجام آزمون:
دانش آموز باید هر کدام از سوالات را که حل نمود به شکل مقابل آن نگاه کند و سپس در صفحه اصلی (الگو) جواب را پیدا نماید و خانه جواب (مطابق با شکلی که سوال آن را حل کرده بود) رنگ کند.
نکته: از این نوع آزمون می توانید برای انواع سوالات استفاده کنید. مثلا برای پایه سوم ضرب و تقسیم یا برای پایه دوم جمع و تفریق .
برای دانلود کاربرگ مقایسه کسرها با کمک شکل، اینجا را کلیک کنید.
برای دانلود برگه کسرهای مساوری اینجا را کلیک کنید.
برای تشویق دانش آموزانم به کتابخوانی، طرحی درست کردم و هر کدوم تو پوشه کارشون گذاشتند و با خوندن هر کتاب، یکی از کتاب های این کتابخانه رو رنگ می کردند. هر کسی که زودتر کتابخانه اش رنگی و زیبا می شد برنده بود.
برای دانلود اینجا را کلیک کنید.
برای دانلود طرح درس سالانه هدیه پنجم، اینجا را کلیک کنید.
برای دانلود کاربرگ های هنر مهرماه اینجا را کلیک کنید.
سلام به همه دوستان عزیز
باتوجه به سهولت استفاده از اینستاگرام، برآن شدم تا تجربیات و آموخته هایم را در صفحه ای به اشتراک بگذارم.
@teach_by_agahi
امیدوارم همچنان در کنار هم باشیم.
|
جنگل= محل زندگي حيوانات براي همين= به اين دليل اين بار = اين دفعه شبيه هم= مثل هم – مانند هم غير از= به جز ترك كردند= رفتند لانه شان= لانه آن ها داركوب= پرنده اي كه به درخت نوك مي زند و براي خود لانه مي سازد علم و دانايي = دانش قبول كرد= پذيرفت تلاش= كوشش – سعي هركه = هر كسي |
آموزش بدهد= ياد بدهد تمرين = تكرار كردن يك كار براي بهتر يادگرفتن طول مي كشد = زمان مي برد ولي = امّا هنوز= فعلاً سپس= بعد بُرنا= جوان بُوَد = باشد ز دانش = از دانش سرانجام= در آخر تصميم گرفت = اراده كرد برايش= براي او خسته ≠ شاداب و با نشاط
|
پس حتماً در منزل دیکته تا درس چوپان را تمرین کن البته به یکی از روش های زیر:
کلمات مهم را بخش کن
کلمات مهم را صدا کشی کن
با کلمات مهم داستان بساز
با کلمات مهم جملات خنده دار بنویس
برای کلماتی که یادگیری آن برایت سخت است نقاشی بکش
از والدینت بخواه تا بازی کلمات با حروف بهم ریخته را با تو انجام دهند
به دیکته های قبلی خود نگاه کن و یکبار از روی آن ها روخوانی کن
ای رخت چشمه خورشید رضا **** مهر تو مایه امید رضا
نام تو ذکر مناجات من است **** حرمت قبله حاجات من است(۲)
غریب الغربا.. معین الضعفا **** امام الرئوف.. مولانا رضا
قبله اهل محبت حرمت **** کعبه عشق سیه پوش غمت
باز در سینه شکسته است دلم **** در عزای تو نشسته است دلم
تو خریدار دل سوخته ای **** چون که دلخون و جگرسوخته ای
غریب الغربا.. معین الضعفا **** امام الرئوف.. مولانا رضا(۲)
برای دریافت فایل صوتی بر روی لینک زیر کلیک کنید
فکری به ذهنم رسید که زیاد از انجام آن مطمئن نبودم یعنی نمی دانستم بچه ها می توانند هماهنگ این کار را انجام دهند یا نه؟
زنگ هنر طرح ها را با آن ربا به تخته چسباندم و توضیح دادم که این طرح ها پازلی هستند و باید هر گروه ۳ نفره با ۳ گروه دیگر برای رنگ آمیزی هماهنگ باشند تا طرح ها زیبا شود. به ۶ نفر از بچه ها نیز طرح سایه کاروان را دادم. ۵ نفر باقیمانده نیز پرچم و شعر را آماده کردند.
یکی از طرح ها که بصورت دریای علم به بچه ها معرفی شده مربوط به پیشرفت درسی است و هرکه تعداد ستاره هایی که میگیره به ۲۵تا برسه یک پولک به ماهیش اضافه میشه و بچه ها باید تلاش کنند تا به سرعت ماهیشون رو زیبا کنند.
یک طرح دیگر مربوط به نماز است که به اسم گلهای نماز روی تابلو نصب شده و هرکه نماز را درست و کامل بخواند می تواند گل مربوط به شماره ی خود را رنگ آمیزی کند.
طرح دیگر همکاری با معاون پرورشی مدرسه درخصوص حفظ بعضی از سوره هاست که با اسم ستاره های کلاس روی برد نصب شده است و هرکه سوره های مورد نظر را یادبگیرد ستاره ی مربوط به شماره ی خود را رنگ می کند.
البته باید از دو نفر از اولیا تشکر ویژه برای همکاری با کلاس داشته باشم.
اولیای گرامی و عزیز تارا و محدثه از همکاری شما سپاسگزارم
زنگ دوم وقتی درس اهل بیت پیامبر را آموزش دادم خواستم تا در وسط کادرهای زیبایشان نام ۵ تن را بنویسند.
کارهای جالبی شد خصوصا اینکه بصورت گروهی انجام شده بود.
ما در کلاس انواع روش های جمع آوری اطلاعات را با بچه ها کار می کنیم تا به حال روش مشاهده و ثبت مشاهدات، گزارش نویسی، مصاحبه کار شده است.
بچه ها بقدری زیبا مصاحبه کرده بودن که فکر می کردی با میکروب نشسته و گپ و گفت داشته اند.
این جدول تلفیقی از هنر، املا ، فارسی و ریاضی بود . که در پست های قبلی با نام آزمون عملکردی و تلفیقی گذاشته بودم.
